Beszámoló a Könyvtárostanárok Egyesületének Tavaszi Szakmai Napjáról

Gönczi László - 2025. március 20. 2:00

2025. március 17-én hétfőn tartották a Könyvtárostanárok Egyesületének Tavaszi Szakmai Napját Budapesten, a Magyar Bélyeggyűjtők Országos Szövetsége székházában. Az esemény, amely 10:00-tól 16:00-ig tartott, rendkívül izgalmas és aktuális témákat érintett, különös tekintettel a mesterséges intelligencia (MI) szerepére az oktatásban és a könyvtárostanári munkában.

A rendezvényt Hagymássy Krisztina, a Könyvtárostanárok Egyesületének elnöke nyitotta meg, köszöntő beszédében kiemelve a könyvtárostanárok előtt álló új kihívásokat és lehetőségeket, amelyek az MI megjelenésével járnak.

Az MI világa: új készségek, új lehetőségek

Ezután Ujhelyi Adrienn PhD, az ELTE PPK szociálpszichológus egyetemi docense előadásában bemutatta az MI világát és annak lehetséges hatásait a tanulásra és a kapcsolatokra. Összefoglalta a Mesterséges Intelligencia fejlődésének történetét az utasítások adásától (Deep Blue – a számítógép, amelyik legyőzte sakkban Kaszparovot), a Machine learningen keresztül a nagy nyelvi modell-ek (ChatGPT4) megjelenéséig. Az előadó részletesen ismertette az MI különböző típusait, különös tekintettel a nagy nyelvi modellekre (LLM), például a Grok, ChatGPT4, Pi és Bard rendszerekre.

Ujhelyi Adrienn előadásában külön kitért az MI alkalmazásának lehetséges hibáira és veszélyeire, mint például a torzításokra (bias), a hallucinációkra, valamint a hamis képek és információk terjedésére, amelyek olykor még tapasztalt művészeket is megtévesztenek. Hangsúlyozta, hogy az MI-t nem szabad mindenható megoldásként kezelni, különösen az oktatásban, ahol a kritikai gondolkodás és a hiteles források használata alapvető fontosságú.

A nap folyamán további érdekes műhelyek is zajlottak, például Dömsödy Andrea a Mesterséges Intelligenciának a könyvtárhasználati tananyagokkal kapcsolatos előadása, Kámán Veronika generatív MI használatáról szóló ötletei, valamint Varga Márta könyvtrailer-projektjének bemutatója. Pataki Marianna iskolai könyvtárakkal kapcsolatos innovációit is sokan figyelemmel kísérték. A részletes programot itt olvashatják.

MI a Könyvtárpedagógiában

A délelőtti szekcióban a „Digi dili” című elődadáson vettem részt, aminek témája a mesterséges intelligencia könyvtárpedagógiai alkalmazása volt, az előadást Fenyvesi Judit és Fegyverneki Gergő vezetett, akik Különös figyelmet szenteltek a különböző képgenerátoroknak, például a DALL-E és MidJourney rendszereknek, valamint az oktatási asszisztensek, mint például a Canva alkalmazásának. Az előadók kihangsúlyozták, hogy a technológia gyors fejlődése miatt a könyvtárostanároknak folyamatosan frissíteniük kell tudásukat. Továbbá bemutatták, hogyan használható a megfelelő promptírás a kívánt eredmények eléréséhez, és milyen hatásai lehetnek a mesterséges intelligencia által generált tartalmaknak az oktatásban.

A műhelyek közötti szünetben egy játékos interaktív programot is szerveztek „Így is lehet – Könyvtárostanár vakrandi, aMI összehoz” címmel. A játék során párokba rendezett könyvtárosok lehetőséget kaptak az addigi tapasztalatok megvitatására, valamint saját jó gyakorlataik megosztására.

Mi a lehetőségünk, ha az MI velünk?

Délután a Szabó Andrea és Hidvégi Krisztina által közösen vezetett „Mi a lehetőségünk, ha az MI velünk?” című műhelyben vettem részt. A jelenlévők megismerhették az MI hatékony használatát olyan területeken, mint a szövegkivonatolás, forrásfeldolgozás és illusztrációk készítése. A workshoppon lehetőség adódott a közös gondolkodásra is, illetve feladatmegoldásra is.  Az előadók külön kiemelték, hogy a mesterséges intelligencia eszközeinek használata nemcsak a munkát gyorsíthatja meg, hanem új lehetőségeket is kínál a könyvtárostanárok számára a tartalomszolgáltatásban és az információk rendszerezésében. A műhelyvezetők arra ösztönözték a résztvevőket, hogy a lehetőségek mellett a korlátokat is vegyék figyelembe, és ne feledkezzenek meg az emberi tényezők fontosságáról.

A Könyvtárostanárok Egyesületének Tavaszi Szakmai Napjával kapcsolatban elmondható, hogy a könyvtárostanárok számára az MI nemcsak kihívást, hanem hatalmas lehetőséget is jelent a munkájuk fejlesztésére. A szakmai nap minden résztvevő számára hasznos és inspiráló élmény volt, amelyet remélhetőleg jövőre is hasonló érdeklődés övez majd.